Quy tắc ứng xử của nhà giáo trong hệ thống giáo dục quốc dân
Ngày 30/01/2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Thông tư 03/2026/TT-BGDĐT quy định quy tắc ứng xử của nhà giáo, có hiệu lực từ ngày 30/01/2026.
Thông tư này áp dụng cho các nhà giáo làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, bao gồm cả nhà giáo trong lực lượng vũ trang nhân dân và nhà giáo biệt phái.
- Mục đích và nguyên tắc xây dựng quy tắc ứng xử
Quy tắc ứng xử nhằm đảm bảo chuẩn mực về nhận thức, thái độ và hành vi của nhà giáo trong mối quan hệ với người học, đồng nghiệp, cán bộ quản lý, cha mẹ học sinh và cộng đồng. Đồng thời, tạo môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, tôn trọng sự khác biệt và phòng chống tiêu cực, bạo lực học đường. Nguyên tắc xây dựng quy tắc ứng xử phải tuân thủ pháp luật, phù hợp với đạo đức, văn hóa dân tộc, đảm bảo bình đẳng và tôn trọng sự đa dạng văn hóa.
- Quy tắc ứng xử chung
Nhà giáo phải chấp hành nghiêm túc các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, tận tụy với công việc, giữ gìn phẩm chất, uy tín và danh dự. Họ cần thực hiện lối sống lành mạnh, tích cực, không lợi dụng chức danh để vi phạm pháp luật hay tư lợi cá nhân, và không tham gia các tệ nạn xã hội.
- Ứng xử với người học
Nhà giáo cần có thái độ mẫu mực, bao dung, trách nhiệm và yêu thương đối với người học. Họ phải tạo môi trường giáo dục an toàn, tích cực, bình đẳng và không phân biệt đối xử. Đồng thời, bảo vệ quyền lợi hợp pháp của người học và không ép buộc họ tham gia các hoạt động trái quy định.
- Ứng xử với đồng nghiệp và cán bộ quản lý
Nhà giáo cần trung thực, chân thành, đoàn kết và hợp tác với đồng nghiệp, tôn trọng ý kiến và chia sẻ kinh nghiệm. Đối với cán bộ quản lý, họ phải chấp hành sự phân công, lắng nghe và tiếp thu ý kiến, đồng thời không che giấu sai phạm.
- Ứng xử với cha mẹ học sinh và cộng đồng
Nhà giáo cần hợp tác, hỗ trợ cha mẹ học sinh trong hoạt động giáo dục, cung cấp thông tin trung thực và khuyến khích sự tham gia của họ. Trong cộng đồng, nhà giáo phải ứng xử văn minh, lịch thiệp, tích cực tham gia các hoạt động xã hội và không tham gia các hoạt động mê tín dị đoan.
Xem chi tiết: 03-bgddt.pdf


